南京外国语学校今天举办高中优秀学子见面会，2024年，南京外国语学校有多名学生被美国、加拿大、英国、法国、日本等国家的大学录取。其中2024年美国藤校在南外本部录取9人次，排名前30的综合性大学录取106人次，包括哈佛大学，耶鲁大学，芝加哥大学，杜克大学等。
一头长发，笑起来非常可爱的于清阅同时收到哈佛大学、耶鲁大学和宾夕法尼亚大学等高校抛来的橄榄枝。于清阅的爱好很多，数学竞赛是她中学生涯中非常重要的部分。她说，学习数学的方式之一就是多思考。“做完题要再想想，我不是特别喜欢刷题多人，题目该做的也是要做的，但是做完要思考一下，做一道题就想一想，我做完以后会想这道题方法如何运用到其它题上面。我觉得我专注度还可以，效率和专注度是有关联的，需要心无杂念，不要想太多外界的事情。”
于清阅说：“在南外，我遇到了非常优秀的数学老师们。初入南外时，我常在计算题出错，张老师不仅帮助我解决数学难题，也给予我继续学习数学的信心；在初三，刘老师给予我在数学上自由探索的空间；高中数学难度逐步提升，王老师鼓励我研究更深层次的数学知识；黄教练更是在竞赛教学中，向我们传递了很多宝贵的人生哲理。”
同样收到宾夕法尼亚大学录取通知书的熊苏雅是一个开朗乐观，喜欢运动的女孩，在繁忙的高中学业中，一周要安排二到三次运动时间。她也花了一年的时间去深入了解了这所学校，最终获得了录取资格，如愿所偿。熊苏雅说，在学校，她参加了各种社团活动和团队项目，比如模联、辩论、心理剧等，这教会了她合作、沟通和承担责任。她喜欢打拳、跳舞、说唱，曾获得2023年度希望之星少年B组全国总冠军。熊苏雅说，学习英语语言环境很重要，在听歌和看美剧之中，她选择看美剧。“兴趣最重要，我会看美剧，因为歌会有语法错误，像我自己美剧启蒙是《摩登家庭》，我会看只有英文字幕，我觉得这个是非常有效的，如果你光听，基础不够好，有些要点你会错过，但是你看英文字幕，你还可以练习听力，还有阅读。我看了有二十多部，而且像《摩登家庭》有十几季那种。”
熊苏雅说，很感谢父母给她的支持，只要是她喜欢的事情都会支持她去做，“比如，我爸妈会说喜欢跳舞就去跳吧。我觉得有志者事竟成，我们要勇敢做自己喜欢的事情。”
被芝加哥大学录取的季景行说，就像大学中的博雅教育一样，南外给了大家不断尝试的机会和勇气，“从STEM选修课到青年物理学家社团，我们有了机会接触到更为精密的实验仪器，有了机会学习到更为严谨的研究方法，也有了机会自己尝试研究课题。这些不仅是学以致用的良机，也是用以促学的良机。在学习上，南外也注重‘文理兼修’。虽然我处于理科班，但老师同样十分注重我们的文科学习。除了日常授课内容之外，老师们也会常常推荐一些人文学科的书籍供我们阅读、参考、摘抄、学习。这让我们对不同学科的基础知识都有所掌握，帮助我们初步建立了多学科视角，在分析和解决问题时更能够从不同角度出发、从不同角度思考。”
同样收到宾夕法尼亚大学的“橄榄枝”的房墨凌说：“高中生涯中，最令我难忘的是参加青年物理学家竞赛的时光。不论是对物理知识的灵活运用，还是科研思维的持续培养，甚至是在国际赛场上代表中国队出战，都是非常宝贵的的经历。若不是选择了南外，我将会与这不可多得的学术机会失之交臂。社团学长学姐给与学弟学妹指导的优良传统和浓厚的学术氛围一脉相传，给更多优秀学子一个表现、提高、超越自己的平台。”
斯坦福大学录取的万翔说，回想起第一次迈入校门的自己，心理不由地有些感慨。这六年里，在南外经历了数不清的惊喜与挑战，机遇和磨砺，也正是在南外这个异彩纷呈又激情澎湃的舞台上，走出了最初懵懂的自己，逐渐体会，走向，并且拥抱这个世界。“有人说，教育的整个目的是将镜子变成窗户，虽然这种比喻性的结论逻辑不完全严密，不过我认为这句话很好地形容了南外教育的另一层面：培养同学们跨文化理解和沟通的能力。小如各学科常要求进行的课前演讲，大到校际的艺术节、外语节、科技节所提供的各种上台机会，再如我校出名的辩论、演讲、模拟联合国选修课，学校为同学们搭建了各种展示自己的平台。”
徐昊阳被布朗大学录取，喜爱理科，注重逻辑，喜欢在看似无关的事物间建立联系，在混乱中产生秩序。徐昊阳说：“南外理科实验班给予我一片钻研知识的天地，分班教学给予我学习进阶知识的机会和选择适合自身课程进度来学习。在课后，我参加数学和物理竞赛选修课，进一步学习竞赛知识，尝试将活跃的思维转化为问题的答案。南外的计算机竞赛的相关课程从初中起步，并不断延伸，帮助我掌握编程、算法，跟上时代发展的步伐。理工科无法避免的大量实验，也被提前到了高中。当时觉得有些麻烦的生物实验报告，我也使出200%的努力去完成；物理、化学珍贵的进实验室机会也使我萌发了科研的种子。”
被约翰霍普金斯录取的钱澄欣最大的感悟是“与最优秀且富有热情的人相伴”。钱澄欣说：“在南外这个大家庭，我遇到了许许多多充满活力的人。他们有的是奥赛金牌大满贯选手，有的是致力于创业项目的游泳运动员，有的是热爱音乐和诗歌的物理天才……大家都在各自热爱的领域发光发热，也成为了相互学习的榜样和彼此鼓励的战友。当然，还有许多专业、幽默且十分负责的老师们。他们十分尊重同学们，不仅关注我们的学业，更关注我们每个人的个性和特长，懂得因材施教，给予同学们最明智和高效的意见和辅导。”
被康奈尔大学录取的黄立宸说：“在高中的学习中，南外给予的最大的帮助在于搭建了一个优异的学习氛围。当身边的几乎每个同学都在努力向目标奋斗，不断认真学习时，任何人都会忍不住想要跟上身边同学的节奏，开始不断地追赶那些领先的同学。当然优秀的学习氛围也不会只体现在提供学习动力这一个方面上，来自过往的学长学姐的指导，帮助是这种氛围带来另一个无价之宝。在南外的大环境中，无论同学选择具体哪个发展方向，几乎都能找到往届学长学姐的成功案例或者经验分享，在同学迷茫或者有什么不确定的时候，多向曾经经历过同样困难或者以往遇到过相同问题的学长学姐请教经验和指导，几乎总是有帮助的。”
同样被康奈尔大学录取的王骁霄说，感谢母校带他自由、自律、自信。“在南外，我与很多志同道合的朋友们相识，共同度过了许多难忘的时光。六年来，我们穿着那身熟悉的橙白校服，一起经历青春，分享着彼此的喜怒哀乐。这些经历让我们紧密地联系在一起，成为彼此生命中不可或缺的存在。未来的道路上，我和我的朋友们会各奔东西，足迹遍布世界各地。但无论走到哪里，我都会带着南外赋予的自信和勇气，去面对生活中的每一个挑战。那份自信会让我在困境中坚定信念，在挑战中勇往直前。”
据了解，2024年美国藤校在南外本部录取9人次，排名前30的综合性大学在南外本部高中录取106人次，其中排名前10的9人次：哈佛大学1人次，耶鲁大学1人次，芝加哥大学2人次，杜克大学1人次，宾夕法尼亚大学3人次，约翰霍普金斯大学1人次。另外，英国牛津大学、剑桥大学、帝国理工、加拿大多伦多大学以及日本大阪大学等诸多国际一流大学都录取了南外的优秀学子。
南外教学处主任胡葆青说，这些孩子学习共性就是首先基本功特别扎实，第二能力比较强。“这些孩子必须要有校内成绩，也要有标准化考试，同时他还要修国外课程，做各种学术活动，所有这些需要在两年完成。因此，他们不仅仅有坚持学习基础，也有坚韧不拔的精神。”
南外注重培养学子的国际视野和跨文化交流能力，为他们提供沃土和营养，让他们在时代浪潮中不断成长，发挥无限的可能。出国留学生们，也将在未来的学习和职业生涯中，成为推动国家发展和国际交流的重要力量。
（江苏新闻广播 记者/沈杨 通讯员/刘飞 祁苗苗）
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